Den frågan ställde man sig på Svartnäsgårdens barnstuga i Borlänge för ett par år sedan. Man hade då kommit igång med ett flertal miljöprojekt i kommunen däribland projekt "SYNVÄNDOR" inom barnomsorgen.
Diskussionen var igång, åsikterna många. Man startade en höns-cirkel för att lära sig så mycket som möjligt. Sedan fick man chansen att låna några höns och prova en sommar för att se hur det skulle fungera i praktiken. Försöket slog väl ut. När sedan iden till kretsloppshuset kom till så var det naturligt att hönsen skulle finnas där tillsammans med odlingarna och komposten.
I kretsloppshuset kan man på ett pedagogiskt sett visa barnen kretsloppets funktion och i växthusdelen kan man nyttja solens energi. Idag har Svartnäsgården ofta besök från när och fjärran som vill se det unika kretsloppshuset.
Vi på Bluewave-redaktionen bestämde oss för att hälsa på en förskolegrupp när det var deras vecka att sköta om huset och hönsen. Eftersom Svartnäsgården består av fyra avdelningar så har varje avdelning ansvaret för kretsloppshuset en gång i månaden. Då ser man till att hönsen för mat och vatten. En dag i veckan städar man i hönshuset tillsammans med barnen. Man har 10 höns och en gammal snäll tupp. Hönsrasen är dvärg-cockin och är en väldigt lugn och tillgiven sort som man speciellt har valt för
den här miljön. Det märks tydligt hur lugna och tåliga djuren är då barnen lyfter ur hönsen från det rum som skall städas. Jessica kelar med tuppen som hon har i sin famn medans Amanda och Patrik skottar ut allt gammalt hö. Lekisfröken Britta berättar för oss att barnen är jätte-duktiga och hjälpsamma men betonar att det är viktigt att allt arbete görs på ett lekfullt och roligt sätt. När barnen fått rent i hönsens bur lägger man nytt spån och hö på golvet. Rent vatten fylls på och Amanda berättar att hönsen får foder och matrester att äta. Britta säger att de här hönsen aldrig kan ha det bättre så mycket omsorg och skötsel som alla hjälper till med. Hur gör man då på helger och ledigheter, vem tar då hand om hönsen undrar vi? Det ordnar sig alltid bra säger Britta, föräldrar och barn turas alltid om med ansvaret när vi personal inte kan. Äggen som värps får man ta med sig hem. Man har även haft den turen att ingen har varit allergisk mot hönsen.
Britta berättar också att alla erfarenheter barnen har fått av hönsen och krettsloppshuset använder vi sen i vårt pedagogiska arbete i förskolan när man planerat verksamheten för 6-års gruppen har HÖNAN varit temat för året. Genom temat ska barnen lära sig samspelet människa-djur-växter i ett krettslopp.
På ett så konkret sätt som möjligt lär man ut naturens kretslopp. På samlingar, i olika aktiviteter, i de dagliga rutinerna så finns det en tanke, en röd tråd som vi vuxna försöker plocka fram. Det kan resultera exempelvis i en sång om t.ex Gullefjun, eller en lek där vi alla är kycklingar.
Vi tackar Britta och barnen för besöket och lovar att vi väldigt gärna kommer tillbaka till våren när man släpper ut hönsen i vårsolen.
