Hemsida

Barnets Rättigheter och Agenda 21
är globala överenskommelser

Lite fakta: Världens ledare möttes i FN i New York 1990 för att underteckna Konventionen om Barnets Rättigheter.
Det blev första steget till en global överenskommelse att värna om just barnen.
Ledare, statliga institutioner, icke-statliga institutioner och många andra grupper och personer från
hela världen möttes i Rio de Janeiro 1992 när FN inbjöd till en konferens för att arbeta fram en plan
för en hållbar utveckling - en agenda för 2000-talet (som på engelska blir 2100-talet) - Agenda 21.

Globträdets bidrag: Barnens ekologiska By Samtidigt som den FN-konferensen pågick i Rio möttes svenska och brasilianska barn på en liten gård
i Tatui i staten Sao Paulo tillsammans med lärare, forskare och experter. Det blev starten på Barnens Ekologiska Park.
Idag, fyra år senare, tar man emot många barn och lärare i parken som på ett praktiskt och konkret sätt lär sig om hållbar utveckling. En stor grupp barn som kommer är i gränszonen att bli gatubarn och får hjälp att hitta en annan väg. Parken har blivit känd i hela staten Tatui.

Miljöundervisning med hela barnet i fokus Undervisningen i parken möter hela barnet och undervisningsmetoden utgår från "Gardner´s teori om 7 intelligenserna". Det finns mer än 25 stationer i parken. T.ex. Äventyrsskogen, Den Återanvända Energin, Komposten och Soluret, De Tysta Rummen, Dammen som Håller Vattnet, Sandrummet och Grönsakslandet. Barnen sjunger, dansar, målar och agerar tillsammans. De lär sig om kretslopp, vattenrening, solenergi och ekologisk odling. De lär sig också genom att agera ut sina känslor och skapa föreställningar om hur man måste leva för att det ska bli en hållbar utveckling. Man spelar upp för föräldrar och andra vuxna i städer och byar runt parken. Man har också Barn-Till-Barn program som når ut till platser hundratals kilometer från parken. Barnens Ekologiska Park har blivit känt som ett fint exempel på praktiskt miljöutbildning. Parken har blivit en modell för hur man kan engagera barn i samhällets utveckling för en hållbar utveckling genom att arbeta samtidigt och parallellt med Barnets Rättigheter och Agenda 21.

De goda idéerna sprider sig! Erfarenheterna och det goda resultatet i Barnens Ekologiska Park sprids till andra länder. I Kenya deltar 20 skolor i projektet Vi odlar vår egen skola i Homa Bay vid Victoriasjön. De 20 skolorna sprider sina resultat till 5 andra skolor. Målet är att få med100 skolor i projektet. På Java och Bali pågår projektet Creativitet - Livsstil - Miljö i tre större städer med 50 deltagande skolor i varje stad. På Bali har ett nytt projekt startat som heter De Tio Livssymbolerna . Arbetslösa konstnärer och artister får nya arbetsuppgifter i samhället: Att förena det konstnärliga skapandet med viktiga miljöbudskap.

Studiebesök från Sverige och andra länder = bra draghjälp! Lärare, studerande, forskare, beslutsfattare, experter och artister från Sverige och andra länder har besökt de olika projekten och tagit med sig idéer hem. När grupper och experter besöker rojekten blir det uppmärksamhet i media. Det hjälper till att sprida de goda idéerna plus att projekten får ökad status lokalt och därmed stöd till fortsatt utveckling.

E-mail: globetree@globetree.se

Last Update: Oct.27 1996